Síntese de aula de expressão dramática

Ola, como tenho prometido vou publicar a síntese de aula de expressão.

1ª Actividade: Dança social

Nesta actividade, a professora solicitou às alunas que formassem pares de dois elementos e em seguida foi formada uma roda. Depois de a professora dar as indicações necessárias para a realização dos passos, os pares começaram a execução dos mesmos dando as mãos.
A dança começou com 4 passos para frente, depois os pares dão meia volta virando pelo lado de dentro e dão 4 passos para trás, em seguida 4 passos para frente e 4 para trás. Depois de praticar-mos várias vezes estes passos de dança, passamos para um conjunto de passos novos, que faziam parte da continuação da mesma. Ou seja, depois de repetir-mos os passos referidos anteriormente, ficaríamos paradas ao lado da colega e dávamos um passo para dentro e um para fora, duas vezes e em seguida mudava-mos de lugar com a colega e faríamos os mesmos movimentos. Acabados estes movimentos, as colegas que estavam no interior da roda faziam meia volta e ficavam a ser o par da colega de trás e assim sucessivamente.

2ª Actividade: Jogo de mímica

Para a realização deste jogo foi necessário formar grupos de 6 elementos. As regras do jogo eram: 5 elementos ficaram fora de sala de aula enquanto o sexto elemento via uma imagem e tinha que representa – lá através de mímica, quando um dos elementos de equipa entrasse na sala. A representação da imagem decorreu ao som de música. O primeiro elemento que entrou, depois de ter visto a mímica do colega, teve que tentar reproduzi-la para o colega seguinte, o mesmo se passou com os restantes elementos. O último elemento a entrar tenta adivinhar a representação feita pelo seu colega, se não conseguia, o sexto elemento repetia a mímica da primeira imagem representada para ajuda-lo.

3ª Actividade: Criação corporal de construção de objectos

Para a realização desta actividade as alunas foram divididas em grupos de 7 pessoas e posteriormente através de sorteio escolheram um papelinho, que tinha escrito um objecto. O objectivo desta actividade foi construir-mos de uma forma lógica com os nossos próprios corpos os objectos solicitados. Depois de varias tentativas para a construção do objecto, as equipas passaram a fazer a representação individualmente. Ao som de música, os grupos construíram e desconstruíram os objectos. Os outros grupos tinham que tentar adivinhar qual o objecto representado.